FAQ’S
Qu’est-ce que le Projet ‘Jengi : ouvre ta classe à l'esprit de la forêt’ ?
Comment ta classe peut-elle participer à Jengi ?
Comment participer au forum ?
Comment, en tant qu’enseignant, intégrer Jengi dans le programme scolaire ?
Quel est l’équipement (software) nécessaire pour utiliser Jengi en classe ?

Qu’est-ce que le Projet ‘Jengi : ouvre ta classe à l'esprit de la forêt’ ?

Jengi est un projet TCI : toutes les informations didactiques se trouvent sur le site web en activant le bouton ‘Départ en expédition’. Vous arriverez sur la plate-forme didactique proprement dite qui se présente comme un maillage entre des thématiques et des modes de travail. L’ensemble des différents modes de travail pour une thématique correspond à un module. Vous y trouverez des interviews d’experts, des courts reportages, des photos, des exercices multimédias, mais aussi des exemples d’exercices pratiques et de missions. Le site contient également un forum qui vous permet d’entrer en contact avec des experts et d’autres classes participant activement au projet.
 
*** Le point de départ de Jengi est un exemple concret d’activité sur le terrain : le projet du WWF dans le sud-est du Cameroun également appelé Jengi.

Comment ta classe peut-elle participer à Jengi ?

Pour participer à la campagne, la classe doit prendre part à deux modules parmi les cinq proposés. Pour chacun de ces deux modules, la classe devra répondre à différentes questions du concours. Pour y accéder, active le bouton ‘Concours’.  Pour un de ces deux modules, la classe devra également participer à une mission que tu découvriras en cliquant sur le bouton ‘Activité de classe’.

Inscriptions jusqu’au 30 septembre 2006
Remise des réponses aux questions du concours et des rapports de missions : jusqu’au 8 décembre 2006

Comment participer au forum ?

Le forum de discussion est ouvert à tous les élèves des classes participant à Jengi. C’est une occasion unique d’entrer en contact avec des experts et avec d’autres classes ! Lors de l’inscription, l’enseignant reçoit un code d’accès se composant de trois chiffres : ce code est spécifique pour chaque classe. Ce code doit être utilisé pour tout accès au forum, afin d’identifier clairement la classe.

Ex. Tu t’appelles Paul et le code de ta classe est le 001. Pour entrer dans le forum, tu tapes le code et ton prénom. Exemple :  001Paul.

Les forum se tiendront du 9 octobre au 17 novembre 2006.

Comment Jengi s’intègre dans le programme scolaire ?

Jengi peut être mis en rapport avec différentes matières : biologie, géographie, histoire, français, économie, tourisme, travail du bois, de musique… Il rejoint les compétences de formation de base et de formation d’option : apprendre à apprendre, responsabilité sociale, éducation à l’environnement…

En cliquant le bouton ‘Pour les enseignants’, les enseignants trouveront un manuel, qui précise la durée estimée des exercices et fournit les informations de base en donnant un aperçu des objectifs scolaires auxquels répond chaque module.

Quel est l’équipement (software) nécessaire pour utiliser Jengi en classe ?

Le plus important est de disposer d’une connexion Internet à haut débit sur l’ordinateur de la classe. Toute la plate-forme didactique figure en effet sur le site suivant : www.wwf.be/jengi.

Pour pouvoir visionner les films et utiliser les exercices multimédias, l’ordinateur doit comporter les configurations suivantes :

- un browser Internet tel que Internet Explorer ou Mozilla Firefox : http://www.mozilla.org/products/firefox/

- Windows Mediaplayer : http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/fr/default.aspx
ou Quicktime: http://www.apple.com/fr/quicktime/download/win.html

- Plugin flash player 7 : http://www.macromedia.com/downloads

Pour lire le manuel destiné aux enseignants (pdf) : Adobe Reader 7.0
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html

Il est important d’effectuer un ou l’autre test préalable ! Si un problème apparaît, nous sommes toujours disposés à vous venir en aide : il vous suffit de nous envoyer un e-mail à jengi@wwf.be ou de nous appeler au 02/340.09.62 (Marie-Françoise Ducarme).